几年前我做班主任收钱时，总觉得其他班主任一个一个的收，还在每一张百元大钞上写上交钱者的名字，可谓严防死守，滴水不漏，用影视剧中流行的一句话，叫“连一只苍蝇也飞不进来”，只怕被假币鱼目混珠。防是防住了，却耗时费力，连课间也不得休息。见他们忙的不亦乐乎，我微微一笑，心想: 我是不会这么干的！
怎么干呢？我把问题抛给了学生。每次收钱，我只给学生三分钟，办法由学生自己来想。学生们也很机智，还真三分钟就交齐了。我偷了懒，高效的完成了工作，学生也省去了排队的麻烦，皆大欢喜。三年六个学期，只有一回收到过一张假币。
妻说，去查一查，谁这么大胆。我摇摇头。若是存心的，那么谁会承认呢？又没写上尊姓大名，实在查无可查。若是无意的，连他自己都不知道是假币，更是无从查起。最重要的是，如果我告诉了同学们收到了假币，同学之间难免会互相猜疑，弄得人心不静。再说，我若说了，以后就不能用三分钟的方法收钱了，就得老老实实的挨个收来岂不甚是乏累，又何必自讨苦吃！
我把这件事变成了秘密。以后收钱，再没出现假币。我更加确信，我的学生是无意而为之的了。
毕业时，学生们在给我的留言中写道: “每次您都只给我们三分钟。不用验钞机，不写名字，我们每次都顺利完成了任务。我们，不敢辜负这一份信任。”
我若再做班主任，我若再收钱，我们会沿用“三分钟”的手段。不为别的，只为信任二字，让大家都轻松许多。
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