一日讲学生自己创作的诗歌，有位女同学写的是游滇池。我问他们知道滇池边有座什么楼，楼上有一副长达一百八十字的对联，号称天下第一长联，有谁能背。

学生都不能背，这给了我显摆的机会，我先是一口气背完，然后又在黑板上写了一遍，讲了一下大概的意思让学生抄下来，下去背。

有些字学生不认识，我随口便答，呵呵，有个学生说，老师你读错了。帻应读zé，不读ji,翥该读zhù，不读qi。我心中一紧，还装得坦然，说这是年轻时背的，当时也没查字典。

课后反思，怕是不光字音读错了，对某些句子的理解就没问题了吗？中国人自以为聪明，没见过的字便敢乱读，不理解的意思便敢瞎猜，常常错误百出，贻笑大方。以其昏昏，使人昭昭，盖谓我也！

显摆不成，反而“出丑”，这事儿不能就这么算了啊，赶紧百度一下吧。啊哦，原来“披襟”不是“披巾”，也不是湖边风大要穿好外套，“岸帻”是推开冠戴，而不是戴着高高的帽子。至于东骧神骏西翥灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素，我也只猜到了大概，理解为东南西北各有什么景点，说不具体。一查之下，才知道滇池东有金马山像神马奔驰，西有碧鸡山似凤凰飞舞，北有蛇山如灵蛇蜿蜒，南有鹤山若白鹤翱翔。

遥想十四年前，我也曾有幸圣临大观楼，还和孙翁的长联合了影。因为才疏学浅，又不肯下功夫，查查字典翻翻书，故眼中只见“茫茫空阔天边”的浩瀚碧波，东南西北四座神似骏马、凤凰、灵蛇、白鹤的山完全没看到，更谈不上印象深刻。此联自高中时代我就已背得滚瓜烂熟，可由于一支半解，仅靠胆大，美景就在眼前而形同虚设，足见“聪明”二字，害人不浅。

能倒背如流又怎么样呢？稍有些记忆力便可做到。若都不求甚解，即使读书万卷，也不过自误误人罢了。

再往下看“汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革襄”几句，之前我也只大概猜到与历史典故有关，然而是什么样的典故，则一些不知。看了百度的翻译才知道是汉武帝为了开辟西南和印度之间的通道在长安开凿昆明湖操练水军，唐中宗收复洱海地区立铁柱以记功，宋太祖手挥玉斧将西南划在版图之外，元世祖帅大军跨革襄筏子度过金沙江统一云南。

从能背诵到今天已二十多年啦。二十多年间，我始终保持着“不知为不知”的状态。“是知也”吗？这绝非什么聪明才智，而是懒散，是狂妄，更是愚蠢，愚蠢得可以啊！

有了这样的认识，我还得去问问宋太宗划个版图为什么要用玉斧，他为什么要将我的故乡划在版图之外。看看，这才像点“做学问”的样子嘛。

想当年苏东坡怀疑王安石的诗写错了，事实证明坡仙自己才是错的。博学如苏轼，足有底气去自信自傲，但在更博学的王荆公面前，也只得承认自己的肤浅和幼稚。那么，作为普通人的我们，是否更该谦虚好学，踏踏实实，不断充实提高自身素养呢？

为表示自己对自己的惩戒和警醒，我将百度上的译文认认真真抄了一遍，复印之后发给学生。我又将原版放在了办公桌的玻璃下面，时时提醒自己，可不能聪明反被聪明误，误完先生误诸生。